4.4 Lehrmittel

 In diesem Kapitel vereinbaren Sie den verbindlichen Einsatz von Lehrmitteln im Bereich Medien und ICT und gewährleisten dadurch einen aufbauenden Unterricht in Medienbildung.

Inhalt (Medien- und ICT-Konzept)

Vergleiche Medien- und ICT-Konzept deiner Schule.

Umsetzung

In der Umsetzungsphase werden wir die verschiedenen Lehrmittel (Entscheide der Konzeptionsphase) einführen und Schritt für Schritt in den Unterricht integrieren.

Wir möchten jedoch dies zusammen mit den betroffenen Lehrpersonen machen und sie in diesem Prozess begleiten und unterstützen.

Es ist darauf zu achten, dass die Lehrmittel der einzelnen Stufen aufeinander aufbauen. Deswegen haben wir uns auch für die Lehrmittel inform@ für den Kindergarten und Unterstufe, Medienkompass 1 für die Mittelstufe und dem Medienkompass 2 für die Sekundarstufe entschieden.

Erläuterungen und Hintergrundinformationen

Um einen über die Stufen hinweg aufbauenden Unterricht in Medienbildung und ICT zu ermöglichen, ist es unabdingbar, dass sich die Lehrpersonen auf ein gemeinsames ICT-Lehrmittel einigen. Damit werden die Unterrichtsbedingungen einigermassen vergleichbar mit Fächern wie Sprache oder Mathematik, wo traditionellerweise aufbauende Stufenlehrmittel eingesetzt werden.

Weitere Lehrmittel und Literatur zu Medienbildung und ICT im Überblick:

Kindergarten/Unterstufe
Mittelstufe/Sekundarstufe

Weitere Literatur zur Medienbildung im Lehrmittelverlag des Kantons Zürich: http://www.lehrmittelverlag-zuerich.ch/Shop/OnlineShop/tabid/315/languag…

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